การรับนักเรียน/บุคคล เข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2570

แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio)

00411102105011 คณะเทคนิคการแพทย์ สาขาวิชากิจกรรมบำบัด (หลักสูตร ไทย) ภาคปกติ

คณะ/สาขาวิชา รอบ จำนวนรับตาม ประกาศ(คน) แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio)
รหัสโครงการ 00411102105011

คณะเทคนิคการแพทย์ สาขา กิจกรรมบำบัด
หลักสูตร ไทย รูปแบบของหลักสูตร ปกติ

ประเภทโครงการ การรับนักเรียนจากโครงการเด็กดีมีที่เรียน

ค่าธรรมเนียมการศึกษา ภาคการศึกษาแรก 25,000 บาท

แนวทางการประกอบอาชีพ
นักกิจกรรมบำบัด, ครูสาขาวิชาเอกกิจกรรมบำบัด, ผู้ประกอบการคลินิกกิจกรรมบำบัด, นักวิชาการ/นักวิจัย/อาจารย์มหาวิทยาลัย, ผู้แทนจำหน่ายผลิตภัณฑ์ อุปกรณ์เครื่องมือบำบัดฟื้นฟู,
รอบที่ 1 Portfolio แบบ 1.1: 5
แบบ 1.2: 0
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 10 หน้า
    ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
    จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF หรือ จัดทำผลงานด้วยตนเอง และส่งแบบไฟล์ PDF หรือ URL สำหรับเข้าถึงผลงาน
    • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
      • ข้อมูลส่วนตัว
    • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
      • เรียงความเรื่อง "เพราะเหตุใดฉันจึงเลือกเรียนสาขากิจกรรมบำบัดที่มหาวิทยาลัยเชียงใหม่และฉันคาดหวังว่าจะนำความรู้และทักษะที่ได้รับไปสร้างคุณค่าแก่บุคคล ชุมชน สังคมไทยอย่างไร" ความยาวไม่เกิน 1 หน้ากระดาษ A4 (กรณีจัดทำเองใช้แบบอักษร TH Sarabun New ขนาด 16 จุด ระยะห่างระหว่างบรรทัด 1.5 และกำหนดระยะขอบกระดาษ (Margins) ด้านละ 1 นิ้ว)
    • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
      • หนังสือรับรองโดยครูประจำชั้นเพื่อแสดงความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะเกี่ยวกับนักเรียน
    • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
      • กิจกรรม/รางวัลของนักเรียนระบุกิจกรรม 4 ด้าน ดังนี้
        • ด้าน Academic Excellence : รางวัลด้านวิชาการระดับจังหวัดขึ้นไป
        • ด้าน Self Development: กิจกรรมประสบการณ์ในการดูงานวิชาชีพกิจกรรมบำบัด หรือ เรียนหลักสูตรระยะสั้นที่เกี่ยวกับกิจกรรมบำบัด
        • ด้าน Talent & Creativity:  ความสามารถพิเศษ เช่น ความสามารถด้านดนตรี กีฬา งานศิลปะ  การออกแบบสื่อสร้างสรรค์ต่าง ๆ
        • ด้าน Contribution to Society: กิจกรรมจิตอาสา หรือบำเพ็ญประโยชน์ ระดับจังหวัดขึ้นไป
    • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
      • ไม่มี
load success