รหัสโครงการ 00410116108010
คณะมนุษยศาสตร์ สาขา จิตวิทยา (วิชาเอกจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ)
หลักสูตร
ไทย
รูปแบบของหลักสูตร
ปกติ
ประเภทโครงการ
โครงการพิเศษอื่นๆ (โครงการรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีและเป็นบุคคลแรกของครอบครัวที่สมัครเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี )
ค่าธรรมเนียมการศึกษา ภาคการศึกษาแรก 15,000 บาท
แนวทางการประกอบอาชีพ
เจ้าหน้าที่ด้านการจัดการทรัพยากรมนุษย์ ในองค์การต่าง ๆ ทั้งในภาครัฐและเอกชน โดยมี ลักษณะการทำงาน เช่น การบริหารและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การพัฒนาคุณภาพชีวิตในการ ทำงาน และการเข้าใจพฤติกรรมของผู้บริโภค เป็นต้น, เจ้าหน้าที่ด้านการพัฒนาองค์การของหน่วยงานทั้งในภาครัฐและเอกชน เช่น การสรรหาและ คัดเลือกบุคลากร การฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากร การให้บริการทดสอบทางจิตวิทยาเกี่ยวกับ การทำงาน การวิจัยพฤติกรรมของผู้บริโภค การออกแบบสภาพแวดล้อมในการทำงาน เป็นต้น, ลักษณะงานที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การและจิตวิทยา, , , |
รอบที่ 1 Portfolio |
แบบ 1.1: 1
แบบ 1.2: 0 |
- แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 10 หน้า
ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 30 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 70
จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF- หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
-
ข้อมูลส่วนตัว
- ประวัติการศึกษา
- ระบุคะแนนสอบภาษาอังกฤษ (ถ้ามี)
- หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
-
เขียนเรียงความอธิบายเป้าหมายของตนเองในอนาคตและเหตุผลหลักที่เลือกเรียนต่อในหลักสูตรนี้ ความยาวไม่เกิน 1,200 ตัวอักษร
- หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
- แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
- หนังสือรับรองการเป็นทายาทโดยกำเนิดในครอบครัวที่ ไม่มีสมาชิกคนใด (บิดา มารดา พี่น้องร่วมบิดามารดา) เคยสำเร็จหรือกำลังศึกษาในระดับปริญญาตรีในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาใด ๆ พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่งของผู้รับรอง
- หนังสือรับรองผลการเรียนจากผู้อำนวยการสถาบันศึกษา พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่ง
- หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
- ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1-2 กิจกรรม ดังนี้
- ด้านการเข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยา
- ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
- ด้านวิชาการและทักษะความสามารถเฉพาะทาง
- ด้านการพัฒนาตนเอง
- ด้านรางวัลที่ภาคภูมิใจ
|