• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 3.50

• สำเนาใบแสดงผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาเกาหลี (TOPIK) ระดับ 2 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาเกาหลี (TOPIK) ระดับ 2 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  • ไม่มี

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  • ไม่มี

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • รางวัลและรายการกิจกรรมวิชาการที่เกี่ยวกับภาษาเกาหลี (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
  • รางวัลและรายการกิจกรรมที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมเกาหลี (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
  • กิจกรรมอื่นๆ ที่แสดงถึงการพัฒนาตนเอง ความมีจิตอาสา ความเป็นผู้นำ การทำงานเป็นทีม ความสามารถพิเศษ (ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมเกาหลี)
  • แนบ QR หรือลิงก์ Google Drive ของตัวเอง (เท่านั้น) ที่สามารถเข้าถึงคลิปวิดีโอแนะนำตัว ความยาวไม่เกิน 1 นาที เป็นภาษาเกาหลี ลงบนหน้าสุดท้ายของแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ในหัวข้อ "ตัวฉัน กับ ภาษาเกาหลี และ ความใฝ่ฝันในอนาคต" โดยตั้งค่า Google Drive ให้ตั้งค่าการแชร์เป็น Anyone with the link

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • ไม่มี

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 3.50

• ผู้สมัครต้องเป็นผู้ที่ได้รับการคัดเลือกและได้รับหนังสือรับรองจากโรงเรียนเท่านั้น โดยโรงเรียนสามารถเสนอชื่อได้ ไม่เกิน 2 คนต่อรอบ และผู้สมัครทั้ง 2 คนไม่สามารถสมัครในรหัสโครงการเดียวกัน ทั้งนี้ ผู้สมัครต้องเป็นผู้มีคุณสมบัติตามเอกสารแนบท้ายประกาศการรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติมและดาวน์โหลดเอกสารประกอบการรับสมัคร ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/tcas/  

• สำเนาใบแสดงผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาเกาหลี (TOPIK) ระดับ 2 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาเกาหลี (TOPIK) ระดับ 2 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  • ไม่มี

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  • ไม่มี

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • รางวัลและรายการกิจกรรมวิชาการที่เกี่ยวกับภาษาเกาหลี (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
  • รางวัลและรายการกิจกรรมที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมเกาหลี (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
  • กิจกรรมอื่นๆ ที่แสดงถึงการพัฒนาตนเอง ความมีจิตอาสา ความเป็นผู้นำ การทำงานเป็นทีม ความสามารถพิเศษ (ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมเกาหลี)
  • แนบ QR หรือลิงก์ Google Drive ของตัวเอง (เท่านั้น) ที่สามารถเข้าถึงคลิปวิดีโอแนะนำตัว ความยาวไม่เกิน 1 นาที เป็นภาษาเกาหลี ลงบนหน้าสุดท้ายของแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ในหัวข้อ "ตัวฉัน กับ ภาษาเกาหลี และ ความใฝ่ฝันในอนาคต" โดยตั้งค่า Google Drive ให้ตั้งค่าการแชร์เป็น Anyone with the link

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • ไม่มี

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.25
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.25

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-5 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.00
  • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิขาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-5 (5 เทอม) ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 2.75
  • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิขาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-5 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.25
  • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.00
  • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 2.75
  • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.25

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  
  • เหตุผลในการเลือกเรียนวิชาเอกภาษาและวัฒนธรรมเยอรมัน
  • จุดมุ่งหมายในการเรียนภาษาเยอรมันและการประกอบอาชีพ

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  • ไม่มี

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • กิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรม หรือความรู้ทางด้านมนุษยศาสตร์  (พิจารณาตามดุลยพินิจของสาขาวิชาฯ)

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • ไม่มี

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00

• เป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การเทียบความรู้วุฒิต่างประเทศ โดยเป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาหรือสำเร็จการศึกษา Grade 12 (ในระบบอเมริกัน, US) หรือ Year 13 (ในระบบอังกฤษ, UK) ในหลักสูตรนานาชาติ ที่ใช้หลักสูตรตามระบบการศึกษาของอเมริกันหรืออังกฤษ และได้รับการรับรองจากกระทรวงศึกษาธิการ
 

• เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ความสนใจทางวิชาการ
  • งานอดิเรก
  • ความสามารถพิเศษ

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  • ไม่มี

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1-2 กิจกรรม ดังนี้
    • ด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
    • ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
    • ด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง
    • ด้านการพัฒนาตนเอง

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • คำถามข้อที่ 1 จงอภิปรายปรากฏการณ์หรือประเด็นร่วมสมัยในประเทศไทยหรือต่างประเทศโดยใช้มุมมองประวัติศาสตร์ คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 2.75

• ผู้สมัครต้องเป็นผู้ที่ได้รับการคัดเลือกและได้รับหนังสือรับรองจากโรงเรียนเท่านั้น โดยโรงเรียนสามารถเสนอชื่อได้ ไม่เกิน 2 คนต่อรอบ และผู้สมัครทั้ง 2 คนไม่สามารถสมัครในรหัสโครงการเดียวกัน ทั้งนี้ ผู้สมัครต้องเป็นผู้มีคุณสมบัติตามเอกสารแนบท้ายประกาศการรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติมและดาวน์โหลดเอกสารประกอบการรับสมัคร ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/tcas/  

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ความสนใจทางวิชาการ
  • งานอดิเรก
  • ความสารมารถพิเศษ

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  • ไม่มี

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1-2 กิจกรรม ดังนี้
    • ด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
    • ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
    • ด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง
    • ด้านการพัฒนาตนเอง

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • คำถามข้อที่ 1 จงอภิปรายปรากฏการณ์หรือประเด็นร่วมสมัยในประเทศไทยหรือต่างประเทศโดยใช้มุมมองประวัติศาสตร์ คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 3.00

• ผู้มีความสามารถพิเศษด้านกิจกรรมเพื่อสังคม
• ผู้มีความสามารถพิเศษด้านงานเขียนเชิงปรัชญา
• ผู้มีความสามารถพิเศษด้านสุนทรียศาสตร์ ได้แก่ ศิลปวัฒนธรรม ดนตรี การแสดงพื้นบ้าน ภูมิปัญญา หรือศาสนา
• ผู้มีความสามารถพิเศษด้าน Creative Thinking ได้แก่ การทำสื่อมัลติมีเดีย หนังสั้น ผลงานกราฟิก หรือนวัตกรรมสร้างสรรค์

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ความสนใจทางวิชาการ
  • งานอดิเรก
  • ความสามารถพิเศษ

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  • ไม่มี

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1-2 กิจกรรม ดังนี้
    • ด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
    • ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
    • ด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง
    • ด้านการพัฒนาตนเอง

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • คำถามข้อที่ 1 ท่านเคยจินตนาการถึงสังคมที่ดีหรือไม่ อย่างไรและท่านสามารถที่จะนำปรัชญาไปทำความเข้าใจสังคมได้อย่างไร คำตอบไม่เกิน 2,000 ตัวอักษร

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 60 คะแนน

• TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 50
• TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 50
• TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 60

• TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) ค่าน้ำหนักร้อยละ 14
• TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) ค่าน้ำหนักร้อยละ 14
• TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) ค่าน้ำหนักร้อยละ 12

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.25
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  
  • เรียงความแสดงเหตุผล ความมุ่งมั่นและเป้าหมายในการเลือกเรียนสาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา ไม่เกิน 500 คำ

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา
    • กิจกรรมด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
    • กิจกรรมด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
    • กิจกรรมด้านวิชาการ
    • กิจกรรมด้านการพัฒนาตนเอง

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • คำถามข้อที่ 1 ความคาดหวังที่มีต่อการเรียนในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร
  • คำถามข้อที่ 2 เขียนเรียงความที่แสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา 1 ประเด็น คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.25
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50

• ผู้สมัครต้องเป็นผู้ที่ได้รับการคัดเลือกและได้รับหนังสือรับรองจากโรงเรียนเท่านั้น โดยโรงเรียนสามารถเสนอชื่อได้ ไม่เกิน 2 คนต่อรอบ และผู้สมัครทั้ง 2 คนไม่สามารถสมัครในรหัสโครงการเดียวกัน ทั้งนี้ ผู้สมัครต้องเป็นผู้มีคุณสมบัติตามเอกสารแนบท้ายประกาศการรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติมและดาวน์โหลดเอกสารประกอบการรับสมัคร ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/tcas/  

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  
  • เรียงความเรียงความอธิบายถึงคุณสมบัติการเป็นเด็กดี แสดงเหตุผล ความมุ่งมั่น และเป้าหมายในการ เรียนหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา รวมถึงแสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมาอย่างใดอย่างหนึ่ง ไม่เกิน 500 คำ

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา
    • กิจกรรมด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
    • กิจกรรมด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
    • กิจกรรมด้านวิชาการ
    • กิจกรรมด้านการพัฒนาตนเอง

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • คำถามข้อที่ 1 ความคาดหวังที่มีต่อการเรียนในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร
  • คำถามข้อที่ 2 เขียนเรียงความที่แสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา 1 ประเด็น คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.25
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50

• สำเนาบัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือ
• สำเนาบัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  
  • เรียงความแสดงเหตุผล ความมุ่งมั่นและเป้าหมายในการเลือกเรียนสาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา ไม่เกิน 500 คำ

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา
    • กิจกรรมด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
    • กิจกรรมด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
    • กิจกรรมด้านวิชาการ
    • กิจกรรมด้านการพัฒนาตนเอง

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • คำถามข้อที่ 1 ความคาดหวังที่มีต่อการเรียนในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร
  • คำถามข้อที่ 2 เขียนเรียงความที่แสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา 1 ประเด็น คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร

• บัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือ
• บัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.75
• รับเฉพาะแผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์หรือเทียบเท่า  

• เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• รับเฉพาะโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ ประเภทวิชาอุตสาหกรรมอาหาร สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมแปรรูปอาหาร
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ ในกลุ่มสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ ในกลุ่มสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
 

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว 
  • ข้อมูลผู้ปกครอง

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  
  • เขียนเรียงความ Statement of purpose เกี่ยวกับ “ความพร้อมหรือการพัฒนาตนเองสำหรับการเรียนในหลักสูตรศิลปะการอาหารเชิงนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการให้เห็นภาพเป้าหมายในอนาคต” ไม่เกิน 500 คำ หรือ 1 หน้ากระดาษ A4 

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หลักฐาน การรับรองประสบการณ์กิจกรรมด้านการประกอบอาหาร/การบริการอาหาร ที่ระบุ ลักษณะกิจกรรมและจำนวนชั่วโมงที่ได้รับ จากนายจ้าง/ผู้รับผิดชอบ ในหน่วยงานหรือบริษัทหรือองค์กรที่ได้รับการรับรอง และระบุบุคคลอ้างอิง พร้อมเบอร์โทรศัพท์

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • ด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง ได้แก่
    • การเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันด้านการประกอบอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์ ในระดับพื้นที่การศึกษา ระดับภูมิภาค ระดับประเทศ
    • รางวัลจากการแข่งขัน ด้านการประกอบอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์ ในระดับพื้นที่การศึกษา ระดับภูมิภาค ระดับประเทศ
    • การเข้าร่วม กิจกรรม Innovative Culinary Camp หรือ กิจกรรมเวิร์คชอบด้านอาหาร หรืออื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
  • ด้านการพัฒนาตนเอง ได้แก่
    • กิจกรรมการพัฒนาอาชีพ เช่น การทำธุรกิจด้านอาหาร ที่ได้ปฏิบัติจริงทุกขั้นตอน
    • กิจกรรมการพัฒนาตนเอง เช่น การหารายได้ งานพาร์ทไทม์ ในธุรกิจอาหารและการบริการอาหาร
  • ทั้งนี้ ใน 1 หน้า สามารถแสดง กิจกรรม/รางวัล ได้ 1 หรือ 2 ชิ้นงาน และในแต่ละหน้าสามารถใส่รูปภาพได้ไม่เกิน 6 รูป

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • คำถามข้อที่ 1 ให้อธิบายข้อมูลที่แสดงถึงความเป็นตัวตน คำตอบไม่เกิน 200 ตัวอักษร

หรือบัตรแสดงตัวตนที่ออกโดยกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 60 คะแนน

• TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
• TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
• TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 60

• TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) ค่าน้ำหนักร้อยละ 20
• TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10
• TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.75
• รับเฉพาะแผนการเรียนศิลปศาสตร์หรือเทียบเท่า  

• เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• รับเฉพาะประเภทวิชาอุตสาหกรรมอาหาร กลุ่มอาชีพการประกอบและบริการอาหาร สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ ในกลุ่มสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ ในกลุ่มสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
 

• ต้องมีผลงานที่แสดงถึงความสามารถหรือประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องทางด้านศิลปะการอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ข้อมูลผู้ปกครอง

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  
  • เขียนเรียงความ Statement of purpose เกี่ยวกับ “ความพร้อมหรือการพัฒนาตนเองสำหรับการเรียนในหลักสูตรศิลปะการอาหารเชิงนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการให้เห็นภาพเป้าหมายในอนาคต” ไม่เกิน 500 คำ หรือ 1 หน้ากระดาษ A4

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หลักฐาน การรับรองประสบการณ์กิจกรรมด้านการประกอบอาหาร/การบริการอาหาร ที่ระบุ ลักษณะกิจกรรมและจำนวนชั่วโมงที่ได้รับ จากนายจ้าง/ผู้รับผิดชอบ ในหน่วยงานหรือบริษัทหรือองค์กรที่ได้รับการรับรอง และระบุบุคคลอ้างอิง พร้อมเบอร์โทรศัพท์

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • ด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง ได้แก่
    • การเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันด้านการประกอบอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์ ในระดับพื้นที่การศึกษา ระดับภูมิภาค ระดับประเทศ
    • รางวัลจากการแข่งขัน ด้านการประกอบอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์ ในระดับพื้นที่การศึกษา ระดับภูมิภาค ระดับประเทศ
    • การเข้าร่วม กิจกรรม Innovative Culinary Camp หรือ กิจกรรมเวิร์คชอบด้านอาหาร หรืออื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
  • ด้านการพัฒนาตนเอง ได้แก่
    • กิจกรรมการพัฒนาอาชีพ เช่น การทำธุรกิจด้านอาหาร ที่ได้ปฏิบัติจริงทุกขั้นตอน
    • กิจกรรมการพัฒนาตนเอง เช่น การหารายได้ งานพาร์ทไทม์ ในธุรกิจอาหารและการบริการอาหาร
  • ทั้งนี้ ใน 1 หน้า สามารถแสดง กิจกรรม/รางวัล ได้ 1 หรือ 2 ชิ้นงาน และในแต่ละหน้าสามารถใส่รูปภาพได้ไม่เกิน 6 รูป

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • คำถามข้อที่ 1 ให้อธิบายข้อมูลที่แสดงถึงความเป็นตัวตน คำตอบไม่เกิน 200 ตัวอักษร

หรือบัตรแสดงตัวตนที่ออกโดยกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 60 คะแนน

• TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
• TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
• TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 60

• TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) ค่าน้ำหนักร้อยละ 20
• TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10
• TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00

• เป็นผู้ที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนนานาชาติ หรือโรงเรียนสองภาษาในระดับ Grade 12 (K-12) ในระบบอเมริกา; Year 13 ในหลักสูตร GCE A-Level ของระบบอังกฤษ; Year 12 ในระบบออสเตรเลีย; Grade 12 ในระบบแคนาดา; Baccalauréat Général หรือเทียบเท่าในระบบฝรั่งเศส; G.12 ในระบบเยอรมัน; Year 13 ในหลักสูตร GCE A-Level ของระบบสิงคโปร์; หรือในหลักสูตร International Baccalaureate (IB) ของโรงเรียนนานาชาติอื่น หรือ
• เป็นผู้มีคุณสมบัติตามประกาศมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เรื่อง Chiang Mai University Announcement on Equivalency of Foreign Education Qualifications
 

• CMU TEGS ไม่น้อยกว่า 67 คะแนน
• CU-TEP ไม่น้อยกว่า 73 คะแนน
• TU-GET (PBT) ไม่น้อยกว่า 370 คะแนน
• TU-GET (CBT) ไม่น้อยกว่า 57 คะแนน
• IELTS ระดับคะแนนไม่น้อยกว่า 5.5 และมีคะแนนในส่วน writing ไม่น้อยกว่า 5.5 คะแนน
• TOEFL (iBT) ไม่น้อยกว่า 58 คะแนน และมีคะแนนในส่วน writing ไม่น้อยกว่า 18 คะแนน
• TOEFL ITP ไม่น้อยกว่า 540 คะแนน และมีคะแนนในส่วน structure/experssion ไม่น้อยกว่า 50 คะแนน
• Duolingo (DET) ไม่น้อยกว่า 95 คะแนน และมีคะแนนในส่วน production ไม่น้อยกว่า 95 คะแนน

• Your growing-up experience: how your upbringing has shaped who you are.
• A problem in your society: one issue in the society where you grew up that, in your view, cannot be solved by science and technology alone, but require humanistic perspective.

• ผลคะแนนการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษอย่างใดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้
  • CMU TEGS ไม่น้อยกว่า 67 คะแนน
  • CU-TEP ไม่น้อยกว่า 73 คะแนน
  • TU-GET (PBT) ไม่น้อยกว่า 370 คะแนน
  • TU-GET (CBT)ไม่น้อยกว่า 57 คะแนน
  • IELTS ระดับคะแนนไม่น้อยกว่า 5.5 และมีคะแนนในส่วน writing ไม่น้อยกว่า 5.5 คะแนน
  • TOEFL (iBT) ไม่น้อยกว่า 58 คะแนน และมีคะแนนในส่วน writing ไม่น้อยกว่า 18 คะแนน
  • TOEFL ITP ไม่น้อยกว่า 540 คะแนน และมีคะแนนในส่วน structure/experssion ไม่น้อยกว่า 50 คะแนน
  • Duolingo (DET) ไม่น้อยกว่า 95 คะแนน และมีคะแนนในส่วน production ไม่น้อยกว่า 95 คะแนน

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • แนบประวัติการศึกษา

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  
  • มีความเรียง (Composition) ภาษาอังกฤษ ไม่เกิน 700 คำ ที่อภิปรายถึงประเด็นดังต่อไปนี้
  • Your growing-up experience: how your upbringing has shaped who you are.
  • A problem in your society: one issue in the society where you grew up that, in your view, cannot be solved by science and technology alone, but require humanistic perspective.

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  • ไม่มี

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • กิจกรรม หรือรางวัลทางวัฒนธรรม หรือสิ่งแวดล้อม ระดับชาติ หรือนานาชาติ

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • ไม่มี

หรือ หนังสือเดินทาง

• เป็นไปตามประกาศสมาคมที่ประชุมอธิการบดีฯ เรื่อง เกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา  

• เป็นผู้มีคุณสมบัติตามประกาศการคัดเลือกนักศึกษาหลักสูตรนานาชาติเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติม ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/ipas/  

• เป็นไปตามประกาศสมาคมที่ประชุมอธิการบดีฯ เรื่อง เกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา  

• เป็นผู้มีคุณสมบัติตามประกาศการคัดเลือกนักศึกษาหลักสูตรนานาชาติเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติม ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/ipas/  

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.00

• ส่งผลงานที่เกี่ยวข้องกับความสามารถด้านภาษาไทยที่นอกเหนือจากผลงานที่ระบุในแฟ้มสะสมงาน เช่น ผลงานเขียนรายงานโครงการภาษาไทย รายงานโครงงานภาษาไทย สื่อหรือสิ่งประดิษฐ์ทางด้านภาษาไทย เป็นต้น (ถ้ามี)

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ข้อมูลการศึกษา
  • ข้อมูลที่ติดต่อได้
  • ข้อมูลผลการเรียนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
    
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.00
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.00

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  
  • เขียนความเรียง หัวข้อ “แรงบันดาลใจในวิชาชีพครูภาษาไทย” ไม่เกิน 500 คำ หรือ 1,200 ตัวอักษร

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • หนังสือรับรองสถานภาพการเป็นนักเรียนของสถานศึกษา (ต้องมีการลงนามของผู้บริหารหรือผู้แทนสถานศึกษา และมีตราประทับของสถานศึกษา)
  • ใบแสดงผลการเรียนด้านหน้าและด้านหลัง (5 เทอม) (ต้องมีการลงนามของผู้บริหารหรือผู้แทนสถานศึกษา และมีตราประทับของสถานศึกษา)

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • 4.1 ผลงาน/เกียรติบัตร/เอกสารหลักฐานที่แสดงความสามารถทางภาษาไทยหรือภาษาถิ่นที่ได้รับรางวัล ระดับชาติ หรือระดับภูมิภาค เท่านั้น ย้อนหลังไม่เกิน 4 ปี (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3-6) ซึ่งจัดโดยหน่วยงานทั้งของภาครัฐบาลและเอกชนที่มีการจัดอย่างต่อเนื่อง ไม่น้อยกว่า 3 ปี และได้รับการยอมรับเป็นที่น่าเชื่อถือในวงกว้าง โดยส่งเฉพาะผลงานด้านภาษาไทยเท่านั้น ไม่รับพิจารณาผลงานด้านอื่นที่ไม่เกี่ยวข้องกับภาษาไทย/ผลงานที่ไม่แสดงความสามารถทางภาษาไทย
    
  • 4.2 ผลงาน/เกียรติบัตร/เอกสารหลักฐาน ที่เกี่ยวข้องกับความสามารถด้านภาษาไทยที่นอกเหนือจากผลงานที่ระบุในข้อที่ 4.1 เช่น ผลงานเขียนรายงานโครงการภาษาไทย รายงานโครงงานภาษาไทย นวัตกรรม สื่อหรือสิ่งประดิษฐ์ทางด้านภาษาไทย ฯลฯ
  • 4.3 หนังสือรับรองผลงานที่ออกโดยสถานศึกษาว่าได้รับรางวัลจริง (ต้องมีการลงนามของผู้บริหารหรือผู้แทนสถานศึกษา และมีตราประทับของสถานศึกษา)

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • ไม่มี

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ผลงานจริง เกียรติบัตรหรือรางวัลที่เคยได้รับให้นำมาแสดงต่อคณะกรรมการในวันสอบสัมภาษณ์

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 70 คะแนน

• TGAT ความถนัดทั่วไป (รหัสวิชา 90) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
• TPAT 5 ความถนัดทางครุศาสตร์-ศึกษาศาสตร์ (รหัสวิชา 50) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 50

• TGAT ความถนัดทั่วไป (รหัสวิชา 90) ค่าน้ำหนักร้อยละ 25
• TPAT 5 ความถนัดทางครุศาสตร์-ศึกษาศาสตร์ (รหัสวิชา 50) ค่าน้ำหนักร้อยละ 25

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50

• ส่งหลักฐานผลสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษ อย่างใดอย่างหนึ่ง โดยผลสอบมีอายุไม่เกิน 2 ปี  ดังต่อไปนี้
  • TOEFL iBT
  • TOEFL iTP
  • CMU TEGS
  • CU-TEP (PBT)
  • CU-TEP (CBT)
  • TU-GET (PBT)
  • TU-GET (CBT)
  • TOEIC
  • Oxford Test of English CEFR

คลิปวิดีโอ นำเสนอตนเองเกี่ยวกับจุดอ่อนจุดแข็งของตัวเองในด้านต่างๆ และการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของตนเอง มีเนื้อหาเป็นภาษาอังกฤษ ความยาวไม่เกิน 5 นาที (ไฟล์วิดีโอสามารถดาวน์โหลดได้แบบสาธารณะ) โดยส่งทั้ง 2 ช่องทาง ดังนี้
            1) นำลิงก์ URL คลิปวิดีโอไปสร้าง QR Code บันทึกในรูปแบบไฟล์ PDF (ตัวอย่างตามลิงก์เอกสารประกอบ) 
            2) ส่งลิงก์ URL คลิปวิดีโอที่อีเมล elt.edu.cmu@gmail.com (ภายในวันสุดท้ายของการสมัคร)

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ข้อมูลการศึกษา
  • ข้อมูลที่ติดต่อได้
  • ข้อมูลผลการเรียนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.50
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) วิชาภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  • ไม่มี

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • ใบแสดงผลการเรียนด้านหน้าและด้านหลัง (5 เทอม)
  • หลักฐานผลสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษ อย่างใดอย่างหนึ่ง โดยผลสอบมีอายุไม่เกิน 2 ปี  ดังต่อไปนี้
    
    • TOEFL iBT
    • TOEFL iTP
    • CMU TEGS
    • CU-TEP (PBT)
    • CU-TEP (CBT)
    • TU-GET (PBT)
    • TU-GET (CBT)
    • TOEIC
    • Oxford Test of English CEFR

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • ผลงาน/เกียรติบัตร/เอกสารหลักฐาน ที่แสดงถึงความสามารถทางภาษาอังกฤษที่โดดเด่นทางการใช้ภาษาอังกฤษระดับชาติ ระดับภูมิภาค หรือระดับจังหวัด
  • เอกสารหลักฐานหรือประกาศนียบัตรที่แสดงถึงด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม 
  • เอกสารหลักฐานหรือประกาศนียบัตรที่แสดงถึงด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ 
  • เอกสารหลักฐานหรือประกาศนียบัตรที่แสดงถึงด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง
  • เอกสารหลักฐานหรือประกาศนียบัตรที่แสดงถึงด้านการพัฒนาตนเอง (เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับทักษะภาษาอังกฤษ)
  • คลิปวิดีโอ นำเสนอตนเองเกี่ยวกับจุดอ่อนจุดแข็งของตัวเองในด้านต่างๆ และการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของตนเอง มีเนื้อหาเป็นภาษาอังกฤษ ความยาวไม่เกิน 5 นาที (ไฟล์วิดีโอสามารถดาวน์โหลดได้แบบสาธารณะ) โดยส่งทั้ง 2 ช่องทาง ดังนี้
                1) นำลิงก์ URL คลิปวิดีโอไปสร้าง QR Code บันทึกในรูปแบบไฟล์ PDF
                2) ส่งลิงก์ URL คลิปวิดีโอที่อีเมล elt.edu.cmu@gmail.com (ภายในวันสุดท้ายของการสมัคร)

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • ไม่มี

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ไม่น้อยกว่า 3.00

• เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.00
• เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) วิชาบังคับที่เกี่ยวข้องกับสาระสังคมศึกษาไม่น้อยกว่า 3.00
 

• คลิปวิดีโอ แสดงความสามารถทางการสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ ในรูปแบบสื่อออนไลน์ที่ผู้สมัครนำเสนออัตลักษณ์เชิงพื้นที่และมิติทางสังคมศึกษาผ่านภูมิลำเนาของผู้สมัคร โดยผู้สมัครต้องมีบทบาทเป็นผู้แสดงหลักหรือผู้ดำเนินรายการ วิดีโอมีความยาว 3-5 นาที (ไฟล์วิดีโอสามารถดาวน์โหลดได้แบบสาธารณะ) โดยส่งทั้ง 2 ช่องทาง ดังนี้
              1) นำลิงก์ URL คลิปวิดีโอไปสร้าง QR Code บันทึกในรูปแบบไฟล์ PDF (ตัวอย่างตามลิงก์เอกสารประกอบ) 
              2) ส่งลิงก์ URL คลิปวิดีโอที่อีเมล chainarong.j@cmu.ac.th (ภายในวันสุดท้ายของการสมัคร)

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ข้อมูลการศึกษา
  • ข้อมูลที่ติดต่อได้
  • ข้อมูลผลการเรียนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
    
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ไม่น้อยกว่า 3.00
  • ข้อมูลผลการเรียนหลักสูตรอาชีวศึกษา
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.00 
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) วิชาบังคับที่เกี่ยวข้องกับสาระสังคมศึกษาไม่น้อยกว่า 3.00

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  
  • การเขียนสะท้อนคิด (Reflection) ซึ่งเกี่ยวข้องกับผลงาน จำนวนไม่น้อยกว่า 1,000 คำ

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • ใบแสดงผลการเรียนด้านหน้าและด้านหลัง (5 เทอม)
  • หนังสือรับรองการเข้าร่วมกิจกรรมหรือผลงานจากสถานศึกษา

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • ผลงาน/เกียรติบัตร/เอกสารหลักฐาน ที่แสดงออกถึงความเป็นผู้นำในกระบวนการเรียนรู้ โดยใช้โครงงานเป็นฐานเชิงสหวิทยาการ (Interdisciplinary Project based Learning) ในระดับชาติ หรือระดับนานาชาติย้อนหลังไม่เกิน 3 ปี หรือผ่านเกณฑ์การคัดเลือกเข้าค่ายฝึกอบรมเพื่อคัดเลือกผู้แทนประเทศไทยไปแข่งขันภูมิศาสตร์โอลิมปิก ระหว่างประเทศโดยมูลนิธิส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการและพัฒนามาตรฐานวิทยาศาสตร์ศึกษาในพระอุปถัมป์สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอเจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนาฯ กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ (สอวน.) หรือได้รับคัดเลือกเป็นผู้แทนเยาวชนประเทศไทย เพื่อเผยแพร่วัฒนธรรมในลักษณะยุวทูต ระดับนานาชาติ 
  • คลิปวิดีโอ แสดงความสามารถทางการสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ ในรูปแบบสื่อออนไลน์ที่ผู้สมัครนำเสนออัตลักษณ์เชิงพื้นที่และมิติทางสังคมศึกษาผ่านภูมิลำเนาของผู้สมัคร โดยผู้สมัครต้องมีบทบาทเป็นผู้แสดงหลักหรือผู้ดำเนินรายการ วิดีโอมีความยาว 3-5 นาที (ไฟล์วิดีโอสามารถดาวน์โหลดได้แบบสาธารณะ) โดยส่งทั้ง 2 ช่องทาง ดังนี้
                1) นำลิงก์ URL คลิปวิดีโอไปสร้าง QR Code บันทึกในรูปแบบไฟล์ PDF
                2) ส่งลิงก์ URL คลิปวิดีโอที่อีเมล chainarong.j@cmu.ac.th (ภายในวันสุดท้ายของการสมัคร)

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • ไม่มี

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ผลงานจริง เกียรติบัตรหรือรางวัลที่เคยได้รับให้นำมาแสดงต่อคณะกรรมการในวันสอบสัมภาษณ์

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 70 คะแนน

• TGAT ความถนัดทั่วไป (รหัสวิชา 90) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
• TPAT 5 ความถนัดทางครุศาสตร์-ศึกษาศาสตร์ (รหัสวิชา 50) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 60

• TGAT ความถนัดทั่วไป (รหัสวิชา 90) ค่าน้ำหนักร้อยละ 20
• TPAT 5 ความถนัดทางครุศาสตร์-ศึกษาศาสตร์ (รหัสวิชา 50) ค่าน้ำหนักร้อยละ 20

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  

• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ไม่น้อยกว่า 3.50

• เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาศิลปกรรม ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 2.75
• เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาศิลปกรรม ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) วิชาศิลปกรรม/ทัศนศิลป์/หรือรายวิชาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์ ไม่น้อยกว่า 3.50
 

• ผลงานหรือสิ่งประดิษฐ์
  • ภาพผลงานที่สะท้อนทักษะความสามารถทางทัศนศิลป์ ขนาด A4 จำนวนรวม 10-15 ภาพ ที่ประกอบด้วย ผลงานการวาดเส้น (Drawing) การจัดองค์ประกอบศิลป์ (Composition) และด้านอื่น ๆ ตามความถนัด เกี่ยวข้องกับการออกแบบประยุกต์ศิลป์ วิจิตรศิลป์ พร้อมลงลายเซ็นรับรองว่าผู้สมัครเป็นผู้สร้างสรรค์ผลงานด้วยตัวเองทุกภาพ

• หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
  
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ข้อมูลการศึกษา
  • ข้อมูลที่ติดต่อได้
  • ข้อมูลผลการเรียนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
    
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 2.75
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ไม่น้อยกว่า 3.50
  •  ข้อมูลผลการเรียนหลักสูตรอาชีวศึกษา
  • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 2.75
  • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) วิชาศิลปกรรม/ทัศนศิลป์/หรือรายวิชาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์ ไม่น้อยกว่า 3.50

• หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
  
  • เรียงความแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับศิลปวัฒนธรรม และ/หรือ การจัดการเรียนการสอนศิลปะที่สะท้อนมุมมองและเป้าหมายในการพัฒนาตนเองสู่การเป็นครูศิลปะในอนาคต ความยาวไม่เกิน 1 หน้า A4

• หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
  
  • ใบแสดงผลการเรียนด้านหน้าและด้านหลัง (5 เทอม)

• หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
  
  • หนังสือรับรองจากสถานศึกษาในการเป็นตัวแทนของสถานศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมการประกวดทางศิลปะ เช่น คำสั่งแต่งตั้งการเป็นตัวแทนเข้าร่วมกิจกรรม
  • หนังสือรับรองภาพผลงานที่สะท้อนทักษะความสามารถทางทัศนศิลป์ ขนาด A4 จำนวนรวม 10-15 ภาพ ที่ประกอบด้วย ผลงานการวาดเส้น (Drawing) การจัดองค์ประกอบศิลป์ (Composition) และด้านอื่น ๆ ตามความถนัด เกี่ยวข้องกับการออกแบบประยุกต์ศิลป์ วิจิตรศิลป์  จากสถานศึกษาว่าผู้สมัครเป็นผู้สร้างสรรค์ผลงานจริง
  • ใบประกาศนียบัตรที่รับรองความสามารถทางทัศนศิลป์และได้รับรางวัลการประกวดในระดับชาติ ระดับภูมิภาคหรือระดับจังหวัด

• หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
  • ไม่มี

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ผลงานจริง เกียรติบัตรหรือรางวัลที่เคยได้รับให้นำมาแสดงต่อคณะกรรมการในวันสอบสัมภาษณ์
• หากผ่านการคัดเลือกให้เข้าสัมภาษณ์ ให้ผู้สมัครนำผลงานจริงที่ปรากฏในแฟ้มสะสมผลงานจำนวนไม่น้อยกว่า 8 ชิ้นงาน มาแสดงในวันสัมภาษณ์ด้วย
• ในวันสัมภาษณ์จะมีการให้ผู้สมัครแสดงความสามารถทางการปฏิบัติงานทัศนศิลป์ และหากผู้สมัครไม่สามารถแสดงทักษะการปฏิบัติงานได้เทียบเท่ากับผลงานที่ส่ง จะถือว่าผู้สมัครขาดคุณสมบัติ

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 70 คะแนน

• TPAT 21 ทัศนศิลป์ (รหัสวิชา 21) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 45
• TPAT 5 ความถนัดทางครุศาสตร์-ศึกษาศาสตร์ (รหัสวิชา 50) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 80

• TPAT 21 ทัศนศิลป์ (รหัสวิชา 21) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10
• TPAT 5 ความถนัดทางครุศาสตร์-ศึกษาศาสตร์ (รหัสวิชา 50) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10